領土問題で中韓の主張を掲載しない新教科書 私たちが育てるべきは身びいきサポーターではない | watch@2ちゃんねる
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領土問題で中韓の主張を掲載しない新教科書 私たちが育てるべきは身びいきサポーターではない

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http://uni.2ch.net/newsplus/1396719093

1:XpV8FL50tY 2014/04/06(日)02:31:33 ID:gh7zv5ySm

領土の教育―冷静に、しっかりと
朝日新聞社説 2014年4月5日02時05分
 おなじ取りあげるならもっとしっかり書いてはどうか。
 来春から小学校で使われる社会の教科書で、各教科書会社がそろって竹島と尖閣諸島の領有権問題を扱った。09年度の前回教科書検定のときは1冊だけだったから、大幅な増加だ。
 だがどの本も、竹島・尖閣は日本固有の領土だが「韓国が不法に占拠している」「中国が領有を主張している」と、政府見解をなぞった程度の書き方だ。対立の背景や、双方の主張の根拠には踏み込んでいない。
 「子どもがこれを読んで領土問題を理解できるか」という肝心な視点が置き去りにされてはいないだろうか。
 尖閣について「政府は解決に向けて努力を続けている」と書こうとした教科書には、検定で「尖閣に解決すべき領有権の問題は存在しない、というのが政府の立場だ」と物言いがつき、このくだりは削られた。
 問題が存在しないならなぜ争っているのか、中国は何を根拠に領有を主張しているのか、子どもたちはちんぷんかんぷんに違いない。
 政府見解だけ教科書に載せ、「竹島も尖閣も固有の領土だ」と身内の結束を確かめあったところで、国際社会を説得できなくては問題は解決しない。審判に背を向け、応援席に声援を求めるようなものだ。
 私たちが育てるべきは身びいきなサポーターではなく、問題の解決に動くプレーヤーであるはずだ。双方の主張をふまえ、自分の頭で冷静に考えられる力を養うことをめざしたい。
 領土をめぐる対立は、戦争や植民地支配の歴史や、資源をめぐる思惑が絡みついた厄介な問題だ。たとえば尖閣について、中国は「日清戦争に乗じて奪われた」と主張し、日本は「中国は戦後も1971年まで異議を唱えていなかったのだから、おかしい」と指摘している。
 数行の記述ですませず、もう少し紙幅を割いてこうした双方の言い分の要点も紹介した方が子どもたちも解決の難しさを想像しやすいだろう。
 教科書のページが足りなければ資料集に盛り込んでもいい。新聞や図書館の本を使った調べ学習に導く注釈をつけるのも手だ。教師も教科書をおぎなう教え方を工夫してほしい。
 教科書に政府見解を書かせるルールができたとはいえ、異論の紹介はもちろんできる。奥歯に物の挟まったような書き方をする必要はない。知識は客観的に教え、そのうえで自分で考えさせる。そうでなくては意見を言える子に育つまい。
http://www.asahi.com/articles/ASG443D0ZG44USPT001.html?ref=reca

 



2:名無しさん 2014/04/06(日)02:40:57 ID:lnIxYZTWn

教科書に限らず、本を読んで疑問に思ったら自分で調べることが大切


3:名無しさん 2014/04/06(日)02:43:53 ID:752Kan15H

>数行の記述ですませず
竹島問題で漁民が殺されてるとか書いたら、真っ先にファビョるのがお前ら朝日だろw
中韓の被害を捏造して、日本人の被害を隠すマスコミ体質のせいだよ


4:名無しさん 2014/04/06(日)02:44:10 ID:iE4CJOTds

その主張は下朝鮮に言った方が良いよ。

6:名無しさん 2014/04/06(日)02:46:12 ID:bfRCPushA

>>4
朝日「こういうのは身内が言うから意味があるんです!」

 

39:名無しさん 2014/04/06(日)07:20:11 ID:8emHaJ5eH

>>6
朝日新聞は身内にあらず
身内が言うのが的確なら、朝日は中国に言うべきだなw

 
5:名無しさん 2014/04/06(日)02:46:11 ID:RYU7PWm9D

よし、実力で奪還しよう!


7:名無しさん 2014/04/06(日)02:46:57 ID:LE137OZnR

もともと中韓の主張には一分の理すら無いだろうが。
ナンセンスクレーマーの言うことにいちいち構ってられん。
それとも、中韓の言うことがどれだけ事実無根で、
国ぐるみで非常識だっていうことを論理的に説明してもいいのか?


9:名無しさん 2014/04/06(日)02:50:00 ID:ksqIcHMwX

今の教科書うっすいけどこれでも近代史前に授業終わったりすんの?

29:名無しさん 2014/04/06(日)05:25:50 ID:8iH74Ag49

>>9
やらないよ。やるわけがない
余計なことを喋ってモンペやカルトに絡まれたり日教組に睨まれて、針のむしろで仕事したい奴なんて居ないよ
まともな教師でもこうだから、そうじゃない奴が何を教えるかなんて言わずもがなだよ
堂々と、この教科書を黒く塗りつぶさせて侵略の歴史を語る教師だって出るだろうよ

 
10:名無しさん 2014/04/06(日)02:50:02 ID:74qb6SvF1

身びいきも何も歴史的にも国際法上も事実だから
中韓が行ってきた違法行為を併記しろって事か?
それなら歓迎だがな


12:名無しさん 2014/04/06(日)02:52:27 ID:4CPClCFHm

リショウバンラインについてきっちり書くべきだろ
国民が殺された上に、領土まで不法に占拠されてる状況は教えるべきだろ


13:名無しさん 2014/04/06(日)03:10:06 ID:30N7LhhaZ

>数行の記述ですませず、もう少し紙幅を割いて
よし、事の経緯と資料をつまびらかに記載しようぜ
子供たちが海外のおかしな言い分聞いてもハイ論破ーって言えるようにな


15:名無しさん 2014/04/06(日)03:17:37 ID:3qwbR7zan

ハッキリしている事実だけを包み隠さず記載するべきだよな
一方的に線引きをして日本の漁師4000人以上不当に拉致され40人以上死傷させた上
武力により不当占拠された竹島とな


20:消費税増税反対 2014/04/06(日)04:08:49 ID:FSXixsdkl

中国の教科書に言えよ


21:名無しさん 2014/04/06(日)04:14:12 ID:u49akZODJ

まあ
歴史的事実がこうと示した上で中韓の主張を載せたら
反中嫌韓が増えるだけのような気がしなくもないが
教えるのはどうせ日教組なんだろ?


22:名無しさん 2014/04/06(日)04:18:34 ID:mjn0xyDWo

問題の本質は、武力や恫喝によって領土主張が表現されていることだろ?
言い分が問題なのではないんだよ、朝日坊や


23:消費税増税反対 2014/04/06(日)04:20:06 ID:FSXixsdkl

育てるはまずは日本人だ
地球市民ではないのだよ


25:名無しさん 2014/04/06(日)04:27:44 ID:LE137OZnR

地球市民は既に中共・朝鮮人の浸透工作を受けてしまっててな


26:名無しさん 2014/04/06(日)04:31:20 ID:6OZovvFy4

教科書にはっきりと書くべき「捏造新聞」


32:名無しさん 2014/04/06(日)06:02:48 ID:WYIduVTDo

>たとえば尖閣について、中国は「日清戦争に乗じて奪われた」と主張し、日本は「中国は戦後も1971年まで異議を唱えていなかったのだから、おかしい」と指摘している。
こんなの小学校の教科書に書いていったらどんどん分厚くなるだろ。
ある一定の補足は教師がするもので良いんじゃない?


37:名無しさん 2014/04/06(日)06:50:47 ID:kzLdaZNio

李承晩ラインで数千人の人質をとられた事も
明示するべきだね~朝日さんw
韓国なら受けた被害は幼稚園からでも教える。
日本も相手をしるには、そのぐらいやらないと
公平を欠くんだよね。本当は。
でも韓国を見てもわかるように、
幼すぎる時に被害者意識を育てるのは
人格形成に良くないことだからw


38:名無しさん 2014/04/06(日)07:19:28 ID:8emHaJ5eH

朝日新聞にしてはまともな社説かと思ったんだが
尖閣諸島に関しては「中国が領有権を主張して嫌がらせをしている!」と書き、
それによって「無用な争いを仕掛けられて日本は困っている」まで記述すべき
竹島に関しては日本人が虐殺されて奪われた!なんて真実を書いたら
真っ先に叩き始めるのは左翼連中だろ?
むしろ願ったりかなったりじゃね?


41:名無しさん 2014/04/06(日)07:29:57 ID:gWAeAgDig

日中記者協定ってまさしく、中国びいきサポーター制度だよなあ


43:名無しさん 2014/04/06(日)07:42:42 ID:G3lEW5aNy

なんか勘違いしてないか?
新聞やテレビ局なんて、試験も資格も必要の無い民間企業だぞ
ゼロの虚構を100に誇大したり、1の事実をゼロにして無かったことにしたり、
み~んな利益のためにやってるんだよw
お前たちが、「マスコミは公平中立」とか、「新聞やテレビで見たから本当」 なんて考えてるのは、
既にマスコミに洗脳されて思考停止している証拠なんだよ。
もし、騙されるのがイヤなら、
「話題そらしのために、こんなくだらないことを報道してるんだろ?」 とか
「この記事や報道は誰が何の目的で喧伝してるのかなぁ」 とか、
「事実がこの逆の場合は、どうなるのかなぁ」 とか、
鵜呑みにしないで、5秒くらい考える習慣を持てよw


47:名無しさん 2014/04/06(日)10:33:36 ID:PZloImmce

淡々と資料にもとずく事実を載せればよろしい
なんらかの思惑が介入した教科書なんてそれこそ悪影響でしかない

コメント

  1. まとめブログリーダー より:

    根拠なんてあったんだ?

  2. watch@名無しさん より:

    義務教育ってそういうもんですし。
    オーストラリアやアメリカが先住民に対して配慮した記載を延々と書いてるなんて見たことない。

  3. 名無し より:

    キチサヨは語謬が少な過ぎるて笑える
    何か話したと思えば二言目には必ず
    「子供」「平和」「人権」やからな

  4. watch@名無しさん より:

    朝日新聞=マスゴミ

  5. より:

    矛盾だらけの向こうの主張を全部書いてやりゃいいんだよ

  6. watch@名無しさん より:

    矛盾や言いがかりばかりの相手の話を載せたら、
    それこそ、嫌中・嫌韓が増えるけど、アサヒ的にはそれでいいの?

  7. watch@名無しさん より:

    ブサヨ発狂中w

  8. 774 より:

    従軍慰安婦問題や靖国参拝問題などは朝日新聞が
    付け火したことも教科書に載せないとな。

  9. まとめブログリーダー より:

    泥棒の言い訳に何の意味があって教科書にのせるの?

  10. watch@名無しさん より:

    中国や韓国も日本の主張は書いて無いでしょ。同じこと。

  11. より:

    お宅の新聞も日本の主張を書いた方がいいんじゃないんですかね?

  12. watch@名無しさん より:

    韓国も中国も与太話だからあえて書かないんだよ、さすが赤(朝)日新聞だw
    間違いがはっきりしている相手の主張なんぞ書いても意味がない。
    韓国は李承晩が好き勝手にひいた線が根拠だし、中国に至ってはどーでもいいだろw、あえて言ったら大陸棚説かwwww。
    つまり与太話以外のなんでもない。まるで小学生のいいわけだから載せないんだよ。
    ばかチョン新聞がw。

  13. watch@名無しさん より:

    寧ろ、竹島問題では、李承晩デタラメラインで血迷ったチョンが44名の日本の漁士の命を奪ったとか、正確に書けと、チョン馬・鹿新聞の朝日新聞社は言うんだな。
    馬・鹿チョン新聞バカ日新聞は死・ね・よ。

  14. watch@名無しさん より:

    いいこと言ってるつもりなんだろうけど
    教えないことで選択肢のない子供へ情報を隠蔽してるだけじゃね?
    知る権利どこいったんですかね

  15. 名無し より:

    クソゴミアカヒは完全に開き直って本性隠す気が全くないな
    もう特亜にまるごと引っ越したら?

  16. watch@名無しさん より:

    さすが中韓サポーター!事実は無視して、中国韓国の利益を図る。
    お笑い街道まっしぐら!新しいジャンルを開拓中。

  17. watch@名無しさん より:

    朝日「おなじ取りあげるならもっとしっかり書いてはどうか。」
     お前が言うな

  18. watch@名無しさん より:

    我々の育てるべきは身売りする売国奴じゃないんだよ
    まぬけが

  19. watch@名無しさん より:

    そういう事は中立の人間が言ってこそ説得力が出るんだよ
    特亜べったりの糞の言うことじゃねーわ
    だいたい詳しく書いたら顔真っ赤にして教科書を変えろと内政干渉してくるくせになに言ってんだ?

  20. watch@名無しさん より:

    確かに漁師さんを殺害し拉致し
    開放する代わりに日本国内の朝鮮人犯罪者を釈放させた事実
    これを書かないのは良くないよな。
    朝日もたまにはまともな事言うじゃん(笑)

  21. まとめブログリーダー より:

    小中は太平洋戦争まで行く前に3学期終了、
    高校は現代史に入るとこまで来て何故か復習に戻っていった。
    今思えばああ、って思うけどその当時は受験のためとしか考えてなかったなぁ

  22. watch@名無しさん より:

    「この新聞はフィクションです。」
    って書いといて

  23. watch@名無しさん より:

    李承晩ラインの事とその結果だけ淡々と書けばいい。
    それで火病する「自称メディア」はただのアジ団体なので、
    風説の流布で取り締まればいい。

  24. 名無し より:

    教科書で細かに書いてあっても、読む子も居れば読まない子も居る。 どんな事が書いてあっても、興味がある子は自分で調べる。
    今時「教科書が絶対正しい」て教えてる親も居ないんじゃない?

  25. watch@名無しさん より:

    >数行の記述ですませず、もう少し紙幅を割いて
    朝日が領土問題をもっと記述させたいだなんて意外だな
    こういうのに情熱を傾けるのはウヨのほうだと思っていたけど

  26. 名無し より:

    近代史から教えるべき。出来ないのであれば、まず尖閣や竹島の授業だけは最初にやるべき。

  27. 名無し より:

    25
    領土問題に左や右は関係ありません。

  28. もこもこ より:

    なんだ朝鮮新聞か
     

  29.   より:

    教科書なんかに載せたら、奴らは都合の良いように
    我々の主張を認めたニダアル!
    て内外に宣伝するだけだろ。

  30. watch@名無しさん より:

    この記事書いた人を仮に殺したとして、当然犯人の主張ものせて、肯定的な意見もつけるんだよな?

  31. watch@名無しさん より:

    まずは、中国や韓国の中学、小学、高校の教科書がどうなっているのかを報道するのが先だろう。
    中国も韓国も、日本を鬼や悪魔のように記載しており、それが理解できなければ単にももらえず、進級もできないのだ。
    竹島は尖閣も日本が狙っており、日本を殲滅しなければならないと書いてある。
    まずマスコミがしなければならないのは、日本の教科書を攻めるのではなく、中国や韓国の教科書の実体を報道し、反日教育が問題の根本にあることを指摘することなのだ。

  32. watch@名無しさん より:

    ばかだな。さらに踏み込んだこと書いたら
    不法占拠している上に傲慢で意地汚い朝鮮と
    未だ覇権主義の侵略国家中国と教育しなきゃならん。
    ガキのうちに本当のことを知りすぎないよう配慮されてるのがわからんのか。

  33. 名無し より:

    教科書問題は最終的には、日教組を潰さない限り意味がない!

  34. 名無し より:

    まずは、左翼教師を辞めさせるべき!

  35. watch@名無しさん より:

    12:名無しさん 2014/04/06(日)02:52:27 ID:4CPClCFHm
    リショウバンラインについてきっちり書くべきだろ
    国民が殺された上に、領土まで不法に占拠されてる状況は教えるべきだろ
    正論。オレは支持する!

  36. watch@名無しさん より:

    おお、朝日さんの許可が出たぞ!!
    教科書、もっと詳しく書け!!
    竹島で何人殺されたか、何人拉致されて人質にされて、何人韓国の犯罪者を世に放つことになったか詳しく書け!!
    いい事言うなぁ朝日は。
    さすが朝日、煽る事にかけては戦前から変わってないな。
    頼れるアジテーターだ!!

  37. 旭日朝日 より:

    問題解決を拗らせている奴はおまえだろ

  38. watch@名無しさん より:

    京都に近い方が「上朝鮮」って知らないで「下朝鮮」って言う馬鹿が多くなったな

  39. watch@名無しさん より:

    つまり韓国のやった悪事を全部乗せろってことさ
    問題はない問題はないって言って
    結局何もしないのさ官僚様は

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